活動会員　渡邉佳代

今から１年半ほど前、当ＮＰＯ法人のＨＰの掲示板に「ＤＶ被害を受けた子どもの支援がほしい」という、ある女性の方の書き込みから、「子どもプロジェクト」が生まれました。そして、２００３年２月から理事長の村本を中心にして、大学院で臨床心理学を学ぶ学生や対人援助の現場で働いている専門家が集まり、月に１回の準備研究会を重ねてきました。研究会では、ＤＶ・虐待被害の影響やトラウマ理解のために、その支援について海外文献を読み合わせたり、プログラムの企画をそれぞれ出し合ったりしてきました。そして、前号までのニュースレターでもご報告しましたが、活動会員の安田がプログラムを企画し、三菱財団の助成金を受けたことで、ＤＶ被害を受けた母子を対象とする「子どもとお母さんのための安心とつながりを育むプログラム」を実施することになったのです。

■弁護士向けアンケート調査＆インタビュー調査の実施

プログラムを実施するために、９月の英国視察を経て、１０月には京阪神の弁護士（約３０００名）を対象にアンケート調査とインタビュー調査を実施しました。法律事務所は、ＤＶ被害を受けた母親にとって、暴力被害や離婚調停を専門家に相談する場であり、母子の現状や支援のニーズを把握できるのではないかと考えたためです。また、ＤＶ被害の影響や支援のあり方について、司法関係者の問題意識をはかり、意識啓発につながることができたらという目的もありました。

アンケートでは、１８名の弁護士から回答を寄せていただき、そのうち８名の弁護士が電話、または訪問インタビューを快く引き受けてくださいました。調査では、それぞれの弁護士がＤＶ被害の支援に力を入れているものの、一般社会にはまだその認識が弱く、母子への支援や受け入れ体制が十分ではないために、危機感を抱いている方が多くいらっしゃいました。また、弁護士が関わっているのは依頼者である母親であるため、傷ついた子どもにまで支援の手が届きにくいこと、そして離婚後の母子に関わることが難しいため、新たな生活を踏み出し始めた母子への社会支援体制や心理的ケアの必要性を改めて強く感じました。

■ボランティア･スタッフ養成講座実施

プログラム実施に先駆け、ボランティア・スタッフを養成・募集するために、１１月には京阪神で臨床心理士を育成している大学院（１９大学）に「ボランティア・スタッフ養成講座」の案内を送り、１２月６・７日の講座には、現場で活躍されている専門家や学生の１７名が受講してくださいました。
　講師として村本が「子どものトラウマと心理的影響」について、理事の冨永が「トラウマ動作法の理論と実践」｢トラウマと転移・逆転移｣について、いくの学園の斎藤恵美さんが「ＤＶ・虐待被害を受けた子どもの現状・母親の現状」について、そして支援の現場で活躍している活動会員の実践報告など、支援の理論と実践の両面について学び、大変充実した講座になりました。

■マスコミ各紙への広報、その反響

１２月末から、カナダ・オンタリオのプログラムとアメリカのＤＡＰ（ミネアポリス家庭内虐待プロジェクト）を参考にしてプログラム作成を始めたのと同時に、マスコミを媒体としたプログラムの広報活動を行い、１月７日に朝日新聞、２３日には京都新聞に案内が掲載されました（９ページ）。その際に、多くの問い合わせをいただき、こうした取り組みへの関心やニーズの高まりを改めて実感しました。
　問い合わせでは直接の申し込み以外に「京都以外で開催の予定はあるか」「現在進行でＤＶを受けているが、こうした場合はどこで援助を受けたらいいか」「中・高校生の子ども向けプログラムも開催してほしい」「ＤＶ・暴力などの人権教育に取り組んでいるが、そういった話を教育の現場でしてもらえるか」「各地のＤＶ自助グループについての情報を教えてほしい」など、当事者の方や多領域の援助者、各専門機関から声を寄せていただき、それぞれに必要とされている情報提供を行いました。
　なかでも「幼い子どもの託児はありますか？」という当事者の問い合わせに、子どもを実家や近所、託児所などに預けられないという、かつてのＤＶの影響として社会のなかで孤立して生活されている様子に、心を痛めることもありました。今回のプログラムでは場所や部屋数などの関係から実現できなかったのですが、こうしたお母さんもプログラムに参加できるように、受け入れ体制や配慮について、今後、検討が必要な課題だと思います。

■プログラム実施

参加希望者には、現在の状況を詳しく把握するために、事前インタビューを設け、その後にようやく（！）プログラムの開催に至りました。プログラムには３組の母子（うち、きょうだい１組。男の子３名、女の子１名）が参加してくださいました。また、ボランティア・スタッフも学生、専門家総勢１２名が子どもグループ、母親グループそれぞれに分かれてプログラムを行いました。日程やプログラム内容は下記の通りです。

子どもグループでは、ゲームやワークを通して自分や人を大切にすることを学び、お母さんグループでは、子どもの変化や成長を支えるための心理教育的なワークを中心にして進めました。当初は構造と非構造化グループの両方を考えていましたが、参加人数の関係から、親子ともに全日程を構造化することになり、スタッフもプログラムを進めながら、毎週、プログラムの検討と作成を繰り返して進めてきました。また、スタッフが役割分担をし、プログラム作成から実施まで、専門的な視点を持ちながら集団でグループを作り上げていくことは、子プロの取り組みとして初めてだったので、スタッフそれぞれに多くの気づきや変化があったように思います。

私自身、予備調査からプログラム実施に至る過程に関わらせていただき、多くの人との関わりからたくさんのことに気づき、成長したとともに今後の課題も見えてきました。そして何よりも、子プロの皆さんとともに、１年という歳月をかけて１つのプロジェクトを作り上げてきたことを嬉しく思います。また、子プロの歩みのなかで、私たちの活動の広がりから、様々な立場の人とつながりを築いてきたことを感慨深く思います。

以下、プログラム終了時のアンケートから、参加したお母さんとボランティア・スタッフの感想を紹介して結びとしたいと思います。